連云港研學(xué)旅行開(kāi)展要點(diǎn),連云港研學(xué)旅行方案！

        1、重視實(shí)踐

        學(xué)校開(kāi)展研學(xué)旅行的目的是給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而激發(fā)并提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。因此，可以根據(jù)不同地域，因地制宜地設(shè)計(jì)研學(xué)旅行方案。

         2、引人探究

         調(diào)查顯示，有70%以上的中小學(xué)生在遇到問(wèn)題或難以解決的事情時(shí)會(huì)選擇退縮和逃避，即有畏難情緒。而探研性研學(xué)旅行則有利于學(xué)生針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行探究活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的自信心。學(xué)生在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，需要作出各種猜測(cè)，想盡辦法去尋求解決問(wèn)題的方案，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要進(jìn)行推理、分析、判斷，從而找出問(wèn)題的癥結(jié)，然后通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證。而連云港研學(xué)旅行基地恰好提供了一個(gè)很好的驗(yàn)證機(jī)會(huì)。

        3、設(shè)計(jì)梯度

        梯度性原則是指針對(duì)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)研學(xué)旅行方案，其難度應(yīng)有層次性，范圍應(yīng)有延展性，形式應(yīng)多樣化。而且要避免一刀切、難度相當(dāng)、形式相近、訓(xùn)練能力模式化、活動(dòng)開(kāi)展機(jī)械化、研學(xué)方式簡(jiǎn)單化等情況。

        4、學(xué)科融合

        連云港研學(xué)旅行活動(dòng)應(yīng)與學(xué)科相結(jié)合，不能把它當(dāng)成一種簡(jiǎn)單的旅游。例如，將研學(xué)旅行與語(yǔ)文學(xué)科相融合。雖然部分學(xué)生有過(guò)在鄉(xiāng)村生活的經(jīng)歷，但并未有意識(shí)地去調(diào)查了解、深入感受田園生活。此后要針對(duì)目標(biāo)選定主題，如以領(lǐng)略田園風(fēng)光、體驗(yàn)農(nóng)村生活、暢想未來(lái)新農(nóng)村等為主題。

         5、研學(xué)評(píng)估

        主要看能否完成事先設(shè)定的目標(biāo)，并進(jìn)行驗(yàn)證展示評(píng)估，以強(qiáng)化研學(xué)所得。因此，為了提高研學(xué)旅行的有效性，研學(xué)目標(biāo)一定要明確?？稍O(shè)定任務(wù)單，要求學(xué)生在研學(xué)過(guò)程中做好記錄，研學(xué)結(jié)束后進(jìn)行成果匯報(bào)答辯，進(jìn)一步鞏固并深化研學(xué)成果。

         6、安全第一

        為了提高研學(xué)旅行的安全性，在設(shè)計(jì)研學(xué)旅行方案時(shí)就要充分考慮到每個(gè)環(huán)節(jié)的安全問(wèn)題，要分工明確、責(zé)任到人、職責(zé)落實(shí)到位。同時(shí)，要制訂好安全預(yù)案、突發(fā)事件處置預(yù)案等，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。為保障師生安全及解決后顧之憂，學(xué)校應(yīng)為每位師生購(gòu)買(mǎi)意外傷害保險(xiǎn)，保額不應(yīng)低于所在地的平均水平。

        連云港研學(xué)旅行課程越來(lái)越受重視，老師和家長(zhǎng)都越來(lái)越重視研學(xué)旅行這一門(mén)課程，相信把握了以上六大要點(diǎn)，學(xué)校在開(kāi)展研學(xué)旅行方面會(huì)做的越來(lái)越好!

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