連云港研學(xué)旅行基地讓我們一起成長(zhǎng)！“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！?、“知行合一”……古人箴言，都在闡明一個(gè)道理：坐著學(xué)固然重要，但，行著學(xué)更重要。書(shū)本中所承載的知識(shí)畢竟有限，只有行路，依托豐富美麗的自然資源，借力平淡有趣的生活細(xì)節(jié)，眼觀耳識(shí)，才能在無(wú)限延伸的課堂中更好地實(shí)現(xiàn)自身拓展！而，連云港研學(xué)旅行活動(dòng)，作為承載道德養(yǎng)成教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)教育、國(guó)情教育的重要平臺(tái)，恰恰就是我們實(shí)現(xiàn)在行中學(xué)的有力“武器”。

        長(zhǎng)期以來(lái)，實(shí)踐教育環(huán)節(jié)薄弱甚至缺失，已成為制約我國(guó)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育、改革人才培養(yǎng)模式的重要瓶頸。生活在當(dāng)今時(shí)代的孩子們，欠缺的不是知識(shí)、不是技能，而是實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。完整、成熟的教育并不只是依賴書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)。

        近年來(lái)，國(guó)家高度重視研學(xué)旅行，多次在文件中大力提倡。

        從2013年2月2日的《國(guó)民休閑旅游綱要》中提出要“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”；

        到2014年8月21日的《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》中首次明確將“研學(xué)旅行”納入中小學(xué)生日常教育范疇；

        再到2016年12月19日，《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》正式文件的下發(fā)；

        2019年7月，國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》第一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持知行合一的綱領(lǐng)性文件。

        連云港研學(xué)旅行正處在大有可為的發(fā)展機(jī)遇期。研學(xué)旅行，作為校內(nèi)教育與校外教育、家庭教育、社會(huì)教育相銜接的創(chuàng)新形式，順應(yīng)了中國(guó)教育事業(yè)改革的浪潮，正成為素質(zhì)教育改革新的風(fēng)口！

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