明確連云港研學(xué)旅行基地的活動主題，連云港研學(xué)旅行活動主題有這樣幾個原則，分別是教育性原則、實踐性原則、融合性原則、激發(fā)學(xué)生自主性原則和挖掘特色性原則，且特色性特別強調(diào)了要立足國情、域情和校情。

        教育性原則。

         教育性原則是第一項基本原則，連云港研學(xué)旅行的活動課程要結(jié)合學(xué)生的身心特點、接受能力和實際需要，注重系統(tǒng)性、知識性、科學(xué)性和趣味性，著力來培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。只有把教育性原則放在第一位，我們才能避免只旅不學(xué)或者只學(xué)不旅的現(xiàn)象。

        實踐性原則。

        連云港研學(xué)旅行活動是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的一項校內(nèi)外相結(jié)合的教育活動。研學(xué)是目的，旅行是載體。也就是說通過開展各種活動和學(xué)生的親身體驗來實現(xiàn)研學(xué)綜合育人的目的，課程的設(shè)計和實施之中，就要去充分地促進學(xué)生知與行、動手與動腦、書本知識和生活經(jīng)驗的結(jié)合和統(tǒng)一。

        作為這樣一個人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新模式，特別要注重學(xué)生實踐性的學(xué)習(xí)，避免在學(xué)校里邊以單一的學(xué)科課堂知識接受為基本方式、以知識結(jié)果的直接獲得為目的的學(xué)習(xí)活動。連云港研學(xué)旅行課程可能更強調(diào)要超越教材、課堂和學(xué)校的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸，密切學(xué)生與自然、與社會、與生活的聯(lián)系。

        促進融合性原則。

        連云港研學(xué)旅行活動要整合資源，要結(jié)合地區(qū)的情況、學(xué)校的情況、學(xué)生的實際情況，比如自然文化遺產(chǎn)、紅色教育資源、綜合實踐基地，包括科技館、知名院校、工礦企業(yè)、科研機構(gòu)等等都可以去進行充分地挖掘、整合可利用的資源。

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