連云港紅色研學(xué)旅行發(fā)展的如火如荼，也有了一定的成型，但面對旅游行業(yè)和紅色研學(xué)自身所呈現(xiàn)的種種問題，目前我們所做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們需要重新審視連云港紅色研學(xué)旅行的未來發(fā)展方向，繼續(xù)加強各方面工作的進行，厚積薄發(fā)，推動連云港紅色研學(xué)旅行的快速發(fā)展。那么目前紅色研學(xué)該如何去做呢？小編在這里總結(jié)幾點如下：

第一、連云港紅色研學(xué)旅行需要政府等方面力量幫助打破行政區(qū)和部門間的界限，通力合作，打造出一個城市"紅色旅游鏈"的經(jīng)典游線。當(dāng)然除了整合城市市內(nèi)紅色旅游景點外，還需聯(lián)手周邊省市的紅色景區(qū)，打造全新的"紅色產(chǎn)業(yè)帶"，推動紅色旅游發(fā)展的合力發(fā)展力，從而促進紅色研學(xué)的進一步發(fā)展。

第二、連云港紅色研學(xué)旅行還要以紅色文化為主線，創(chuàng)新載體，改變紅色研學(xué)的旅游方式。一方面要樹立陣地意識，通過巧用技術(shù)手段及場景式體驗將紅色文化進行包裝輸出，讓學(xué)生不再霧里看花，而是身臨其境，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動去探索紅色文化。另一方面要通過游學(xué)結(jié)合，設(shè)計具有特色的連云港紅色研學(xué)旅行課程，推動課程形式的多樣化，同時進行模塊化的課程設(shè)計，針對不同年齡段的學(xué)生，可以將不同模塊中的內(nèi)容進行組合，設(shè)計出滿足受眾需求的課程。規(guī)劃合理游線，讓紅色文化深入人心。

第三、連云港紅色研學(xué)旅行還要推動紅色研學(xué)導(dǎo)師的培養(yǎng)工作。在研學(xué)旅行的整個環(huán)節(jié)中，連云港研學(xué)旅行導(dǎo)師是保證研學(xué)旅行質(zhì)量的重要因素。作為連云港紅色研學(xué)旅行課程實施的直接推動者，紅色研學(xué)導(dǎo)師應(yīng)掌握扎實的教育教學(xué)知識，具備相關(guān)的導(dǎo)游技巧，同時還必須具有豐富的紅色文化知識，唯有如此才能在紅色研學(xué)旅行過程中制定和實施紅色研學(xué)旅行教育方案，指導(dǎo)學(xué)生開展各類紅色體驗活動和教育活動。那么紅色研學(xué)可以與高校合作開設(shè)相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)紅色研學(xué)導(dǎo)師，也可開設(shè)紅色研學(xué)導(dǎo)師專題培訓(xùn)班來專門培養(yǎng)，同時還可推動建立紅色研學(xué)導(dǎo)師資源庫，推行研學(xué)導(dǎo)師資格的認(rèn)證等事項。

第四、連云港紅色研學(xué)旅行基地需要教育部門幫助引導(dǎo)建立起科學(xué)的研學(xué)旅行評價機制，同時聚合多方面力量進行打造，使其具有實踐性、過程性以及激勵性等特性，而這樣的研學(xué)旅行評價要強調(diào)學(xué)生的主體性。當(dāng)然這不僅是紅色研學(xué)所需要推行的，目前也是整個研學(xué)行業(yè)需要推進的步伐；當(dāng)然針對紅色研學(xué)這個特殊性，還需要從實際出發(fā)，建立起適合連云港紅色研學(xué)的科學(xué)評價機制。